ANIMEZ SANS ENNUYER !!! Une pédagogie inversée pour simplifier vos contenus théoriques Objectifs de la formation A la suite de cette formation, vous saurez responsabiliser un groupe pour qu’il soit actif dans ses apprentissages. Par le biais d’une pédagogie inversée, vous les formerez au travail en équipe puis les conduirez à adopter une […]
Une dynamique de groupe… Kesako ? Quelques éléments-clés chez Didier Anzieu Un nombre restreint de membre – 3 personnes minimum – , il faut deux individus pour faire un couple et trois pour un groupe. Le groupe commence par la présence d’une tiers-personne et avec les phénomènes consécutifs de coalitions, de rejet, de majorité, de […]
FORMATION TUTEUR ENTREPRISE & MAÎTRE D’APPRENTISSAGE Intégrer et manager un jeune dans son entreprise Objectifs Cette formation vous permettra -d’accueillir un jeune dans votre entreprise, -de le suivre dans sa mission et de l’évaluer. Contenu Intégrer l’apprenant Présenter son entreprise Définir et présenter les missions au jeune Comprendre son rôle dans la fonction de […]
Qu’est-ce que la réflexivité ? Comment utiliser la pratique reflexive en formation ? C’est réfléchir à comment on fonctionne soi-même. La relation de l’objet à lui-même ou la relation de moi à moi. C’est comprendre comment nos comportements créent du sens pour pouvoir communiquer. Le sens est crée en fonction de notre propre culture. Il est […]
FORMATION DE FORMATEURS Je veux créer et transmettre mes contenus sous forme de jeux Objectifs A la fin de cette formation, vous saurez rendre ludique vos contenus de formation. Ils seront interactifs et par conséquent attractifs pour vos apprenants. Des stagiaires motivés pour apprendre impulsent une dynamique de groupe positive pour travailler. Vous saurez […]
En reconversion professionnelle, je cherchais une formation de courte durée afin de développer mes compétences en coaching et formation d’adulte. J’avais déjà eu l’opportunité de pratiquer le management en tant que directrice commerciale mais il me manquait de la pédagogie, une méthode pratique et ludique ainsi qu’une posture positive de formateur afin de travailler avec […]
J’ai compris, en travaillant avec des jeunes, qu’ils avaient besoin de se sentir responsabiliser dans nos démarches d’accompagnement. Je partage, aux formateurs débutants, devant un public en difficultés, quelques outils qui ont donné de très bons résultats, en termes de savoir-faire et savoir-être. Par exemple : Ils remplissent eux-mêmes, UN SEUL document, retraçant leurs […]
